達人秀| 美術科班的創作故事-畫匣子藝術空間 瓜子老師

親愛的創作者們~~覺得做什麼事情都提不起勁嗎?黏黏這次請到一位非常厲害的達人,希望藉由達人的故事可以讓大家有持續往夢想前進的動力!

這位達人就是「畫匣子藝術空間的瓜子老師」!

 

達人秀| 美術科班的創作故事-畫匣子藝術空間 瓜子老師

 

瓜子老師是一名繪畫創作者,同時從事兒童美術教學13餘年,年齡層範圍是3 – 9歲。

老師一路以來的學習生涯,就讀的都是美術科班,與藝術的認識也有好一段時間。直到現在,仍持續創作著。除了平面繪畫外,也嘗試著將其中的圖像元素轉換為立體形式作品。希望能藉由不同媒材的演繹,讓自己看見了更多的呈現創作的可能。

 

 

 

創作之路

在大學二年級的暑假,開始接觸了兒童美術教育,教學生涯便就此開始。有人會問:是創作影響教學還是教學影響創作呢?我的答案是相輔相成。

因為教學兒童美術的緣故,深入研究如何把黏土運用在各年齡層的孩子們,讓他們可以用最簡單的方式有最好的體會與呈現;也因此有了這些孩子們的回饋,成為了我黏土創作的養分。

除此之外,我也曾在日式和菓子店工作,在那裡吸收了有別與黏土材料的食材捏塑。這些經驗也幫助著我許多在創作上的技巧。

達人秀| 美術科班的創作故事-畫匣子藝術空間 瓜子老師

 

得意之作,我覺得能把自己的每一次作品圖像立體化,就夠足以自我得意的

憑藉這股感動,至今我也創作出了許多黏土的系列創作。例如:節慶、動物、人物。

如果說最令我深刻感動的,會是在我的教學中,小朋友總能表現出更有活力的作品。

達人秀| 美術科班的創作故事-畫匣子藝術空間 瓜子老師

 

 

達人秀| 美術科班的創作故事-畫匣子藝術空間 瓜子老師

 

創作靈感及手作熱情

創作靈感大致都是以日常生活為主題,融入我在兒童教育中所體認的兒童認知經驗,去創造我與小朋友間的溝通語言。這些是我創作的核心方向和努力深究的地方,我希望以貼近童貞的方式,引領著孩子去觀察這個世界,並且分享我的美學觀點。

舉凡耶誕、中秋等節慶或日常食用品(烤玉米攤、夏天吃西瓜……)都可以是靈感發想的源點。

 

 

 

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從無到有的創作是很有成就感的事。手感技巧可以透過時間與練習累積而成,最重要的,是作品裡的想法,那些屬於自己的故事,對我而言是最可貴的。

 

 

 

 

 

 

 

 

 

創作素材

大都是使用超輕土進行創作。

黏土特性:超輕土可塑性很高且不笨重,有多色可調和也可上色

我認為在捏塑操作很親切,對教學上非常合適。

 

傳授一個黏土小撇步(Tips)!

在捏塑各種造型前,可以先把黏土揉成圓形後,再進行形狀的雕琢。視覺感上看起來較圓滑漂亮!

 

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